Projekte
Storytelling & Animation
Ich erzähle Geschichten mit Bildern. Von der ersten Idee über Storyboards bis zur fertigen Animation entwickle ich visuelle Erzählungen, die Informationen verständlich vermitteln, Emotionen wecken und Inhalte lebendig werden lassen.
The Biosynthesis of Vancomycin
Jahr: 2022-2023
Auftraggeber: Controlling Microbes to Fight Infections (CMFI)
Themen: Wissenschaft & Forschung | Biochemie | Medizin
Produktion: Zentrum für Medienkompetenz, Uni Tübingen
Projekt:
Entwicklung eines animierten Erklärfilms zur Biosynthese des Antibiotikums Vancomycin auf Zellebene. Der Film visualisiert erstmals die Forschungsergebnisse der beteiligten Wissenschaftlerinnen und vermittelt den komplexen Prozess sowohl für interessierte Laien als auch für wissenschaftliches Fachpublikum.
Aufgabe:
Komplexe wissenschaftliche Forschungsergebnisse wurden in eine verständliche visuelle Geschichte übersetzt und abstrakte biologische Prozesse wurden durch Animation zugänglich und sichtbar gemacht.
Meine Rolle:
Entwicklung des Filmskripts auf Grundlage der wissenschaftlichen Informationen und Abstimmung mit den Forscherinnen
Konzeption des visuellen Storyboards
Entwicklung der grafischen Gestaltung
Erstellung der Animation
Laufende Kommunikation mit den Wissenschaftlerinnen zur Sicherstellung der fachlichen Genauigkeit
Ergebnis:
Ein animierter Erklärfilm, der die Biosynthese von Vancomycin erstmals visuell darstellt und wissenschaftliche Forschungsergebnisse für unterschiedliche Zielgruppen zugänglich macht.
Der Film dient sowohl der Wissenschaftskommunikation mit interessierter Öffentlichkeit als auch als Präsentationsmedium für Fachpublikum und Konferenzen.
BGM Vital
Jahr: 2021
Auftraggeber: Servicestelle BGM Vital
Themen: Gesundheit | Prävention | Wissenschaft & Bildung
Produktion: Zentrum für Medienkompetenz, Uni Tübingen
Projekt:
Im Rahmen der BMBF-Förderinitiative „Gesund – ein Leben lang“ entstand eine webbasierte Servicestelle zur Unterstützung des betrieblichen Gesundheitsmanagements in kleinen und mittleren Unternehmen.
Für die Plattform entwickelte ich gemeinsam mit dem Projektteam animierte Erklärfilme und visuelle Elemente für Gamification-Anwendungen. Insgesamt entstanden vier Animationsfilme, darunter ein atmosphärisches Intro für ein integriertes Serious Game.
Aufgabe:
Entwicklung charakterbasierte Bildwelten, die abstrakte oder sachliche Inhalte verständlich und emotional zugänglich machen.
Meine Rolle:
Mitarbeit am Characterdesign und Entwicklung der Figurenwelt
Mitarbeit an der Entwicklung der Filmskripte
Erstellung der Storyboards
Gestaltung der Charaktere, Filmwelten und visuellen Elemente
Entwicklung von Farben, Texturen und der gestalterischen Atmosphäre
Erstellung der Animationen
Ergebnis:
Die entwickelte Bildsprache verbindet Informationsvermittlung mit spielerischem Zugang und macht Themen des betrieblichen Gesundheitsmanagements für unterschiedliche Zielgruppen verständlich und zugänglich.
Storyboard Game Intro
Filmreihe auf Youtube ansehen
Desertification drove mammals from Eurasia to Africa
Jahr: 2021
Auftraggeberin: Madelaine Böhme, Senckenberg Centre for Human Evolution and Palaeoenvironment
Themen: Wissenschaft & Forschung | Paläontologie | Klimaforschung
Produktion: Zentrum für Medienkompetenz, Uni Tübingen
Projekt:
Entwicklung eines mehrsprachigen Erklärfilms zur Klimageschichte der Arabischen Halbinsel und deren Einfluss auf die Evolution großer Säugetiere und menschlicher Vorfahren.
Der Film visualisiert Forschungsergebnisse von Professorin Madelaine Böhme und ihrem Team, die eine zehn Millionen Jahre umfassende Klimageschichte rekonstruierten. Der Film wurde für eine wissenschaftliche Veröffentlichung in mehreren Sprachen umgesetzt.
Aufgabe:
Übersetzung wissenschaftlicher Erkenntnisse in eine klare visuelle Geschichte und Entwicklung einer passenden Bildsprache.
Meine Rolle:
Entwicklung des Storyboards auf Grundlage der wissenschaftlichen Inhalte und Vorgaben der Forscherin
Strukturierung der Informationen in eine verständliche visuelle Erzählung
Erstellung der Illustrationen und Grafiken
Animation des Films
Anpassung der Animation an verschiedene Sprachversionen (Deutsch, Englisch, Farsi und Arabisch)
Ergebnis:
Der Film unterstützt die Wissenschaftskommunikation rund um die Forschung von Madelaine Böhme und wurde im Zusammenhang mit einer Veröffentlichung in der wissenschaftlichen Fachzeitschrift Nature produziert.
STARKids
Jahr: 2019–2021
Auftraggeber: Universitätsklinikum Tübingen in Kooperation mit AOK Baden-Württemberg
Themen: Gesundheit | Ernährung | Prävention | Wissenschaft & Bildung
Produktion: Zentrum für Medienkompetenz, Uni Tübingen
Projekt:
Im Rahmen des STARKIDS-Programms entstanden 27 animierte Erklärvideos zu den Themen Ernährung, Bewegung, Mediennutzung und Familienalltag.
Zusätzlich wurden Illustrationen für interaktive Spielelemente des Online-Angebots entwickelt. Das Projekt unterstützt Kinder, Jugendliche und Familien bei einer gesunden Gewichtsentwicklung und verbindet wissenschaftliche Inhalte mit spielerischer Wissensvermittlung.
Aufgabe:
Entwicklung serieller animierter Bildungsmedien für gesundheitsbezogene Kommunikation, welche sich an Kinder und Familien richten.
Meine Rolle:
Mitarbeit an der Entwicklung der Filmskripte
Erstellung der Storyboards
Entwicklung und Umsetzung der Grafiken innerhalb des vorgegebenen Stils
Animation der Erklärvideos
Erstellung von seriellen Grafiken für interaktive Spielinhalte
Ergebnis:
Das Projekt verbindet Wissenschaftskommunikation, Gesundheitsförderung und spielerisches Lernen und wird eingesetzt, um Kinder, Jugendliche und Familien bei einer gesunden Lebensweise zu unterstützen.
Die Filme sind Teil einer laufenden Studie und deshalb nicht öffentlich zugänglich.
CONT-END
Jahr: 2019-2021
Auftraggeber: Leiden University
Themen: Medizin | Forschung | Ethik | Wissenschaftskommunikation
Produktion: Zentrum für Medienkompetenz, Uni Tübingen
Projekt:
Im Rahmen des EU-geförderten Forschungsprojekts CONT-END entstanden animierte Videos zur Darstellung verschiedener medizinischer Interventionen am Lebensende von Menschen mit Demenz.
Die Filme werden in Gesprächen mit Betroffenen, Angehörigen und medizinischem Personal in sechs Ländern eingesetzt und unterstützen die internationale Forschung zu ethischen Entscheidungsprozessen am Lebensende.
Aufgabe:
Übersetzung komplexer medizinischer und ethische Fragestellungen in verständliche visuelle Geschichten, die unterschiedliche Zielgruppen über kulturelle Grenzen hinweg erreichen.
Meine Rolle:
Mitarbeit an der Entwicklung der Filmskripte
Erstellung der Storyboards
Entwicklung des Character Designs
Gestaltung der visuellen Sprache inklusive Farbschema
Erstellung der Grafiken
Animation der Filme
Anpassung der Animationen für verschiedene Sprachversionen: Deutsch, Englisch, Niederländisch, Japanisch, Jiddisch
Ergebnis:
Die Filme unterstützen die Kommunikation zwischen Betroffenen, Angehörigen und medizinischem Personal und leisten einen Beitrag zur kulturvergleichenden Forschung zu ethischen Fragen am Lebensende.
Die Filme sind Teil einer laufenden Studie und deshalb nicht öffentlich zugänglich.
Plastik
Jahr: 2015-2016
Auftraggeber: Masterarbeit, Medienwissenschaft, University of Tübingen
Themen: Animation | Adaption einer Kurzgeschichte | Medienwissenschaft | Upcycling
Produktion: Anna Voigtländer
Projekt:
Im Rahmen meiner Masterarbeit in Medienwissenschaft entstand der animierte Kurzfilm „Plastik“.
Ausgehend von der gleichnamigen Kurzgeschichte von Loretta Medina entwickelte sich eine eigenständige filmische Umsetzung mit experimenteller Bildsprache. Der Film entstand vollständig in Eigenregie – von Drehbuch und Gestaltung bis hin zu Animation und Sounddesign.
Aufgabe:
Entwicklung einer eigenständig animierte Erzählung – von der Konzeption und visuellen Gestaltung bis zur technischen Umsetzung und finalen Produktion.
Meine Rolle:
Entwicklung des Drehbuchs
Dramaturgische Anpassung der ursprünglichen Geschichte für das Filmformat
Entwicklung des visuellen Konzepts und der Bildwelt
Storytelling und Erstellung des Storyboards
Character Design
Illustration und Gestaltung der Grafiken
Entwicklung von Farbwelt und visueller Atmosphäre
Animation
Sounddesign
Eigenständige Organisation und Umsetzung des gesamten Produktionsprozesses
Ergebnis:
Die Arbeit wurde im Rahmen mehrerer universitärer Filmvorführungen präsentiert und zeigt die Entwicklung einer eigenen Animationssprache sowie die Fähigkeit, ein komplexes kreatives Projekt selbstständig umzusetzen.
Character Design und Bewegungsstudien
Ausgewählte Seiten des Storyboards
Hybride Lehrformate
Jahr: 2023-2024
Auftraggeber: Hochschuldidaktik Uni Tübingen
Themen: Wissenschaft & Bildung | Hochschullehre | Digitale Bildung
Produktion: Zentrum für Medienkompetenz, Uni Tübingen
Projekt:
Im Rahmen eines Online-Seminars für Lehrende entstand eine Animation zu den Herausforderungen und Chancen hybrider Lehrformate.
Der Film visualisiert didaktische, konzeptionelle und technische Aspekte hybrider Lehre durch eine Kombination aus Realfilm-Elementen, Fotografien und animierten Illustrationen.
Zusätzlich entwickelte ich das Layout und die interaktive Gestaltung des begleitenden eBooks.
Aufgabe:
Verbindung unterschiedlicher Medienformen zu einer verständlichen visuellen Erzählung und Entwicklung von Gestaltungslösungen für moderne digitale Lernformate.
Meine Rolle:
Entwicklung des Storyboards
Gestaltung des Character Designs
Erstellung der Illustrationen und Grafikelemente
Auswahl und Integration von Realbildern und Filmmaterial
Entwicklung einer visuellen Verbindung zwischen realen und animierten Elementen
Animation des Films
Layoutgestaltung des interaktiven eBooks
Umsetzung interaktiver Elemente in Adobe Acrobat
Ergebnis:
Es entstand eine hybride Animation, die Realfilm, Bildmaterial und Illustration miteinander verbindet und die Inhalte des Online-Seminars anschaulich vermittelt.
Zusätzlich wurde ein interaktives eBook gestaltet, das Lehrenden eine strukturierte digitale Begleitung durch das Seminar bietet.
Ausschnitte aus dem interaktiven eBook
TübAix
Jahr: 2020
Auftraggeber: Deutsch-französischer Studiengang, Uni Tübingen
Themen: Hochschule | Bildung | Studienmarketing
Produktion: Zentrum für Medienkompetenz, Uni Tübingen
Projekt:
Für den deutsch-französischen Studiengang der Universität Tübingen entstand ein animierter Informationsfilm, der Studieninteressierten einen Einblick in die Besonderheiten des Programms sowie das Studium in Tübingen und Aix-en-Provence gibt.
Aufgabe:
Verbindung sachlicher Informationen mit einer erzählerischen Gestaltung und einer eigens entwickelten Figurenwelt.
Meine Rolle:
Entwicklung des Character Designs
Erstellung des Storyboards
Illustration der Figuren und Grafikelemente
Animation
Ergebnis:
Durch die eigens entwickelte Figurenwelt erhält der Film einen persönlichen und erzählerischen Charakter, der über eine reine Informationsvermittlung hinausgeht.